Zona 5 Day 3

 

Project : Read Aloud

Nama: Azkiya

Kel. Usia : 0-6 tahun

Hari ini ketika saya tanya mau dibacakan buku apa, Azkiya langsung menjawab: cerita gajah yang di Mekkah. Oh, maksudnya pasukan gajah Abrahah.

Lalu ia mengambil 2 buku berbeda, satu buku karya Abunnada dan satunya buku kisah 25 Nabi. Saya membacakannya satu persatu dengan tema yang sama.

Selama dibacakan cerita, Azkiya mendengarkan dan sesekali bertanya. Ia terlihat antusias dengan alur ceritanya, karna berhubungan dengan 3 hewan; gajah, burung, dan perumpamaan daun dimakan ulat (Azkiya membaca buku ttg metamorfosis ulat, dan mengaitkannya dengan surah Al-Fiil ketika melihat ilustrasi daun dimakan ulat).

Setelah membacakan cerita, kami melanjutkan dengan belajar membaca beberapa kosakata dari cerita tersebut, seperti Ka'bah, hitam, putih, pasukan, raja, gajah, burung ababil, batu, dan lain-lain.

Alhamdulillah adik pun sesekali mendengarkan dan kemudian melanjutkan permainannya. Tidak menggangu atau merebut buku yang sedang dibaca.

#harike3

#tantangan15hari

#zona5membangunkarakter

#stimulasiliterasibacatulis

#stimulasiliterasidigital

#pantaibentangpetualang

#institutibuprofesional

#petualangbahagia

Zona 5 Day 2

 Project: Read Aloud

Nama: Azkiya

Kel. Usia : 0-6 tahun

Qodarullah hari ini hectic sekali. Saya dan suami masing-masing disibukkan dengan kejaran deadline masing-masing. Akhirnya agenda belajar Azkiya tertunda (walaupun muroja'ah dan iqro tetap berjalan). 

Awalnya hari ini kami berniat membuat craft mengenai kejadian ketika pasukan gajah menyerang Ka'bah. Namun ternyata tertunda. Akhirnya Azkiya memilih buku favoritnya untuk dibaca; seri metamorfosis hewan. Dan yang dipilihnya adalah nyamuk.

Maka saya membacakan buku tersebut untuk Azkiya dan Aliyya. Kami melakukannya dengan santai di atas kasur. Sesekali Azkiya bertanya, padahal sudah tahu jawabannya. Seperti ketika ia bertanya mengapa warna pupa menjadi gelap? Atau berapa pupa nyamuk yang ada di halaman tersebut? ( Padahal ia sendiri yang telah mengisi jawabannya di lembar aktivitas).

Kegiatan read aloud kali ini sangat santai, bahkan saya tidak bisa merekam keseluruhan kegiatan karna saya tidak berjilbab. Maka video yang saya buat lebih fokus ke audio sebenarnya daripada video.

#harike2

#tantangan15hari

#zona5membangunkarakter

#stimulasiliterasibacatulis

#stimulasiliterasidigital

#pantaibentangpetualang

#institutibuprofesional

#petualangbahagia

Zona 5 Day 1

Project : Read Aloud

Nama : Azkiya

Kel Usia Pondok : 0-6 tahun

Memasuki zona 5 kali ini kebetulan bersamaan dengan proses Azkiya belajar membaca. Dan kebetulan juga target kami adalah membacakan kisah Nabi (dan kisah dari Qur'an) sepanjang perjalanan proses belajar membaca Azkiya. Karna saya mencontoh beberapa metode montessori, saya tidak mengajarkan huruf alfabet secara berurutan. Pekan ini kami membahas huruf K dengan kosakata Ka'bah. 

Saya membuat worksheet huruf K. Setelah mengerjakan beberapa worksheet lainnya, saya mulai memancing Azkiya dengan pertanyaan sederhana, seperti:

"Apa itu Ka'bah?"

"Di mana letak Ka'bah?"

"Siapa yang pertama kali membangun Ka'bah?"

Setelah terpancing rasa penasarannya, maka saya mulai menceritakan kisah awal mulanya dibangun Ka'bah. Karna baru perkenalan, maka saya tidak menggunakan buku, hanya cerita saja (yang mana saya sudah 'rangkum' malam sebelumnya dengan mendengarkan ceramah shahih mengenai sejarah Ka'bah).

Tidak ada video juga saat saya mengkisahkan sejarah Ka'bah karna begitu antusiasnya Azkiya mendengarkan. Yang ada hanya foto ketika Azkiya selesai mengerjakan worksheet yang saya buat.

#harike1

#tantangan15hari

#zona5membangunkarakter

#stimulasiliterasibacatulis

#stimulasiliterasidigital

#pantaibentangpetualang

#institutibuprofesional

#petualangbahagia